Revista Iberoamericana de
Sistemas, Cibernética e Informática
 



ISSN: 1690-8627 (Online)


Indexada por
DOAJ (Directory of Open Access Journals)Benefits of supplying DOAJ with metadata:
  • DOAJ's statistics show more than 900 000 page views and 300 000 unique visitors a month to DOAJ from all over the world.
  • Many aggregators, databases, libraries, publishers and search portals collect our free metadata and include it in their products. Examples are Scopus, Serial Solutions and EBSCO.
  • DOAJ is OAI compliant and once an article is in DOAJ, it is automatically harvestable.
  • DOAJ is OpenURL compliant and once an article is in DOAJ, it is automatically linkable.
  • Over 95% of the DOAJ Publisher community said that DOAJ is important for increasing their journal's visibility.
  • DOAJ is often cited as a source of quality, open access journals in research and scholarly publishing circles.
RISCI Supplies DOAJ with Meta Data


Editor en Jefe
Nagib C. Callaos

Presidente del Consejo Editorial
Jeremy Horne


Patrocinada por:
The International Institute of
Informatics and Systemics


Publicada por:
The International Institute of
Informatics and Cybernetics
 

Consejo Editorial

Editores

Revisores de la Revista
 
Descripción y Objetivos
Envío de Artículos

La Noción de Comunicación Transdisciplinaria
Nagib Callaos, Cristo Leon
(páginas: 1-25)

El Diálogo Emocional en la Performance Musical
Fuensanta Fernández de Velazco, Saúl Rodríguez-Luna, Eduardo Carpinteyro-Lara
(páginas: 26-33)

¿Es Posible Abordar Temas de Química de Modo Transdisciplinario?
María Silvia Cadile
(páginas: 34-48)

Clases en Línea Post Pandemia Utilizando la Metodología “Motivación, Adquisición, Práctica y Exploración”
Blanca-Alicia Rico-Jiménez, Laura-Ivoone Garay-Jiménez, Maricela Serrano-Fragoso
(páginas: 49-59)

“Si Lo Vemos…Lo Comprendemos”: Visibilizando Reacciones Químicas
María Silvia Cadile, María Valentina Zatti Dupplant
(páginas: 60-80)

La Comunicación Transdisciplinaria en el Diseño de Experiencias de Aprendizaje
Julio César González Mariño, Enrique Bonilla Murillo, Verónica Solís Herebia
(páginas: 81-96)

La Importancia de Enseñar el Lenguaje Químico desde una Etapa Temprana - Fomento del Pensamiento Analógico y Lógico Junto con la Imaginación
Nagib Callaos, María Silvia Cadile
(páginas: 97-124)


 

Abstracts

 


EDITORES PARA EL PERÍODO 2017-2020



Dr. Jeremy Horne

Presidente-Emeritus,
Southwest Area Division,
American Association for the
Advancement of Science (AAAS), EE.UU./México

Profesor Andres Tremante

Florida International University, EE.UU.
Mechanical and Materials Engineering Department

Profesor José Vicente Carrasquero

Universidad Simón Bolívar, Venezuela
Ex-Candidato a Rector de la USB

Profesor Friedrich Welsh

Universidad Simón Bolívar, Venezuela
Ex-Jefe del Departamento de Ciencias Políticas.

Dr. Felipe Lara-Rosano

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
Centro de Ciencias de la Complejidad (C3)
Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (CCADET)

Profesora Gloria Patricia Marciales

Pontificia Universidad Javeriana, Colombia
Facultad de Psicología
Ex-Directora del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas

Dra. Vilma P. Gonzalez Ferro

Universidad de Cartagena, Colombia

Fundación Universitaria
Tecnológico Comfenalco, Colombia

Coordinadora pedagógica

Dra. Magali Maria de Araújo Barroso

Centro Universitario de Belo Horizonte, Brasil

Miembro del Consejo Editorial de la Revista e-xacta y del Consejo Científico de la Revista Petra

Ing. Camilo Gómez Rodríguez

Escuela Colombiana de Ingeniería "Julio Garavito", Colombia
Ingeniería de Sistemas