Ilha de calor urbana, fenômeno já identificado por diversos pesquisadores, surge na área das metrópoles e se caracteriza pela elevação da temperatura na superfície dessas áreas quando comparada com a temperatura reinante nas vizinhanças desses sítios urbanos. Trabalhos, teses, dissertações, etc, sobre esse assunto, foram desenvolvidos e publicados. Belo Horizonte, enquanto metrópole, já foi objeto de estudo desse tema, ao lado de outras grandes cidades brasileiras. Este trabalho desenvolve a parte espacial do estudo.

Alcanzar la acreditación de los procesos de evaluación requiere de estrategias integradoras entre las áreas sustantivas y los procesos de gestión, la Guía de CENEVAL es una herramienta electrónica y es una acción que se implementa en la FCA para apoyar a la formación del estudiante próximo a egresar de la licenciatura en Contaduría en la preparación del examen EGEL, se compone de un temario de contenidos curriculares del Plan de estudios 2009-2 y un instructivo de uso; esta herramienta permite acceder con prontitud a la información requerida para el logro de su meta de egreso.

La medición y evaluación de la calidad de la experiencia (QoE), se ha convertido en uno de los principales puntos de atención en los operadores de telecomunicaciones para proveer servicios con la calidad esperada para sus usuarios, pero debido a la gran cantidad de factores que afectan la calidad del video, como los parámetros de red y de codificación empleados y la dificultad en la correlación entre las métricas objetivas y subjetivas, se hace muy complejo poder estimar la verdadera calidad percibida por los usuarios. En este trabajo se utilizó un modelo basado en redes neuronales artificiales, en el cual se evaluaron las redes BPNN (Backpropagation Neural Network) y las redes Random Neural Networks (RNN) empleando las métricas de calidad subjetiva MOS (Mean Opinion Score) y de calidad subjetiva PSNR(Peak Signal Noise Ratio), SSIM (Structural Similarity Index Metric), VQM (Video Quality Metric), QIBF (Quality Index Based Frame), definiendo una estrategia de QoS basada en Diffserv. Las métricas fueron evaluadas y analizadas mediante los coeficientes de correlación de Pearson, Spearman, RMSE y las tazas de outliers. Se obtuvieron valores de correlación superiores al 90% para todas las métricas evaluadas.

Na modernidade, o desenvolvimento organizacional depende fundamentalmente dos sistemas de informação. Estes, por sua vez, estão imbricados em cenários complexos, especialmente porque envolvem domínios de atividade humana e porque sofrem com a emergência dos pressupostos da imprevisibilidade, da instabilidade e da incerteza. Com o propósito de buscar uma alternativa de avaliação para tais cenários, este estudo apresenta uma proposta de construto de visão multidimensional para orientar o desenvolvimento de sistemas de informação e servir de parâmetro de avaliação para prospecção de contexto.

A formação docente vem à tona com uma frequência cada vez maior na medida em que diminui, pelo menos no Brasil, o número de jovens que escolhem exercer sua atividade profissional na área da educação. Ademais, no início da formação, o graduando, muitas vezes, é desestimulado já que muitos professores que atuam na Educação Básica brasileira não encorajam os estagiários a entrar na profissão. Foi a partir desse desanimador contexto educacional brasileiro que surgiu a prática geradora desta pesquisa que objetiva refletir sobre o papel do estágio curricular supervisionado na formação do profissional da área de Letras. Este trabalho busca, também, oferecer aos professores da Licenciatura em Letras uma alternativa mais atraente e significativa de acompanhamento para o Estágio Curricular Supervisionado. Para tanto, é descrita a experiência de se acompanhar os estágios por meio de uma rede social. Por fim, pondera-se sobre a necessidade de se repensar os cursos de formação dos docentes de Língua Portuguesa, de se alterar os objetivos e a forma de execução dos estágios supervisionados e a importância da constante atualização também dos professores que formam outros docentes.

Toxoplasma gondii, es un organismo intracelular que puede causar infecciones parasitarias, afectando al ser humano e invadiendo tejidos como el cerebro. En pacientes inmunocomprometidos entre ellos con VIHSIDA, T. gondii es capaz de reactivar la infección y causar encefalitis toxoplásmica. La infección crónica por T. gondii, se caracteriza por la formación de un quiste que le permite al patógeno, mantenerse en el huésped por largos periodos e incluso por todo el tiempo de vida del mismo. En ocasiones el quiste sufre rupturas y libera bradizoitos, quienes tienen la capacidad de formar nuevos quistes, de ahí la variedad en el tamaño de los mismos. La medición del tamaño de un quiste contribuye con información sobre la relación del parásito y la respuesta immune del huésped, esto permitirá la búsqueda de sustancias que inhiban el proceso de formación quístico. Este trabajo tuvo como objetivo desarrollar un algoritmo para la determinación del área de quistes de T. gondii provenientes de material biológico de consumo humano, mediante el Toolbox Image Processing del software Matlab 2013. El algoritmo determinó el área de varios quistes del parásito, indicando la medida específica en pixeles y posteriormente la trazabilidad a una medida dimensional dada en nanometros cuadrados (nm²).

A fotografia é linguagem mais que centenária e que, muitas vezes, registrou momentos importantes da história moderna do homem e de sua sociedade. O presente artigo pretende trabalhar questões que envolvem a fotografia jornalística e sua relação com o registro da violência. Mais à frente, pretende estudar quatro capas de revistas, duas da revista portuguesa O Século Ilustrado e duas da revista brasileira Veja, publicadas posteriormente a Revolução dos Cravos que ocorreu em abril de 1974 em Portugal. Por fim, intenciona um breve pensar sobre a relação entre a fotografia, a violência e a antropologia visual tendo como mote o evento revolucionário português.

La Calidad se define como la satisfacción del cliente respecto al resultado o servicio que le brinda determinado producto. En la construcción las expectativas están basadas en los documentos técnicos como planos de construcción, diseños, especificaciones técnicas, contrato. Durante estos últimos años, el sector de la construcción ha experimentado, un creciente interés por la calidad, debido a que los clientes y usuarios son cada vez más exigentes y reclaman mayor calidad en un producto (obra) y ésta, está ligada hacia la mejora de la eficiencia de las inversiones en la construcción, sean estas provenientes de los recursos públicos o privadas. El proceso de medición, reviste hoy en día, una importancia significativa en una sociedad moderna y que avanza a pasos agigantados en materia de desarrollo tecnológico, que hacen, que la medición con precisión y exactitud; sea un requisito esencial para alcanzar mejores niveles de competitividad a nivel mundial.

La revolución provocada por las tecnologías de la información en los sistemas de gestión de la comunicación ha obligado a los medios tradicionales a actualizar sus estrategias y a sumarse a los cambios para no perder el contacto con sus clientes y usuarios. Uno de los paradigmas de esa nueva revolución es la capacidad de los usuarios para intervenir directamente en la comunicación, formando parte del propio proceso de mediación, a través de las redes y los llamados medios sociales digitales. Este nuevo fenómeno amplía los procesos de mediación, cambia los modelos de negocio y altera las estrategias de la competencia. Por eso los medios tradicionales de comunicación se están reinventando, “remediando” y readaptando al ecosistema tecnosocial que articulan las nuevas redes sociales digitales. Este trabajo recoge los resultados de una investigación realizada en Ecuador, con datos también de otros países de América del Sur, sobre cómo la prensa tradicional trata de aprovechar la gestión de las redes digitales para no perder popularidad e influencia.

La finalidad de esta investigación es la de analizar las herramientas que posee la Programación Neurolingüística (PNL) con el fin de recomendar estrategias de enseñanza-aprendizaje a los profesores que imparten la cátedra de Electrónica Digital. El tipo de investigación es aplicada descriptiva, con un diseño de campo experimental. Una vez aplicadas las herramientas, los resultados indican que el uso de las estrategias de enseñanza en función de la PNL incide en un aumento significativo del promedio de notas de los alumnos a los que se les aplica. Esto nos lleva a concluir que debemos ampliar el ámbito de la instrucción y pasar a un proceso de enseñanza holística en el que el uso de modelos de comunicación interpersonal incide en un comportamiento ejemplar en el aula tanto del docente como del alumno. El éxito de una buena clase depende de las estrategias que se incorporen al proceso de enseñanza y de aprendizaje, por lo que la PNL contribuye a que el alumno redescubra sus potencialidades, incurra en una asimilación adecuada de lo que recibe, mejore en sus procesos de comunicación, equilibre sus hemisferios cerebrales y potencie sus capacidades.

En este proyecto se muestran algunos componentes de interés para el desarrollo de una metodología que permita la extracción del conocimiento en expertos humanos en un área específica, esto para el diseño e implementación de un sistema basado en conocimiento (SBC). Los componentes muestran integrar e integrar los procesos de la ingeniería del conocimiento (responsable de hacer el análisis y diseño de un SBC) aplicando razonamiento en casos (RC). En esta primera etapa del proyecto se comparten los resultados parciales de los elementos clasificados, además de algunas observaciones sobre los temas relacionados.

El aprendizaje ubicuo realizado en sus distintas modalidades -e-learning, m-learning, b-learning y u-learning, es el paradigma educativo que caracteriza a las sociedades post-industriales, del conocimiento y de la información.

La importancia y trascendencia de este paradigma educativo reposa en el papel de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) como dispositivos pedagógicos, herramientas y estrategias didácticas y el trabajo colaborativo que potencializan.

El paradigma del aprendizaje ubicuo ha desplazado y superado los paradigmas educativos centrados en la enseñanza memorística y en la enseñanza presencial, al ponderar el posesionamiento y empoderamiento de ser humano a través de la gestión del conocimiento realizada en los escenarios virtuales de aprendizaje.

Las TIC, en este caso, son un medio para que el conocimiento tácito y explícito del ser humano se dinamice al convertirse en los detonantes de las reflexiones metacognitivas
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El éxito del aprendizaje ubicuo se debe al aprendizaje silencioso, al trabajo colaborativo, al tratamiento e interconectividad de los datos, el intercambio creativo digital, la inteligencia colectiva, las inteligencias emergentes y, entre otros, a la sabiduría de las multitudes generadas a través de las tecnologías ubicuas.